为深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、改革创新、抢抓机遇，推动高等教育事业科学发展，我校在前期组织深入学习、深刻理解领会科学发展观深刻内涵和精神实质的基础上组织开展了思想大解放讨论活动。4月17日，预科部党总支各支部分别召开了 “解放思想与科学发展大讨论”交流会，部领导、全体党员及入党积极分子参加了会议。

会上，大家紧紧围绕深入学习实践科学发展观这一主题，以“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”、“办什么样的预科，怎样办好预科”这三个根本性问题，以解决影响科学发展的认识问题为目标，密切联系教学、科研、管理等方面的工作实际，分别从学习贯彻落实科学发展观，深入探索“大预科—国际预科”的发展之路；商讨2010—2013年两校联招考纲和新复习丛书的编写；商议大学预科系列教材的编写和如何加大对大学预科教育学的研究力度；探讨《预科通识教育》大纲的编写；探求如何创新教育模式，开展中华文化系列活动，培养热爱祖国，拥护统一大业的港澳台侨外学生等；在做好预科教学、教育管理工作方面畅谈了自己的认识体会、思路和措施，积极准备参加2009年中国大学预科教育研讨会。

从这次讨论的情况来看，一是准备充分。参加会议的教职工都精心准备了发言材料，大家在认真学习了读本、深入开展调查研究的基础上，对如何解放思想、科学发展高等教育事业的问题进行了比较深入的思考。二是主题鲜明。结合教书育人工作实际，以科学发展观为指导，解放思想，开拓了办学新思路。三是方向明确。根据科学发展观的要求，求真务实，提出了一些对教学、教育工作有意义的建议。

通过开展大讨论，加强了党员的党性修养，使科学发展观的理论武装了全体党员的头脑，把理论知识化为思考发展、破解难题、变革创新的思维方法和科学的发展观念，增强了立足教育事业，求创新、求突破的责任感和紧迫感，大讨论活动取得了预期的效果。

                                             预科部党总支  成志雄