根据学校党委的统一部署和要求，华文学院党委积极组织了全院党员干部认真开展了深入学习实践科学发展观活动的第二阶段工作，在组织全体党员干部继续认真学习有关科学发展观材料、开展专题组织生活会的同时，结合工作实际，为开好领导班子民主生活会做了精心的安排：1.领导班子每星期召开办公会的同时，开展了中心理论组的学习，将理论与实际相结合，讨论所要解决的问题。2.五位院领导班子成员对口进行调查研究，深入基层，广泛听取师生意见，先后召开了14场调研会，认真查找落实科学发展观过程中存在的突出问题。3.在全体教职工中，精心组织了8场征求意见座谈会，并向师生发放了150份问卷调查表，收集汇总师生员工对领导班子成员以及学院改革发展的意见和建议八大类，共67条。4.领导班子成员根据所征求的意见和建议，进行了认真的梳理，开展了相互间的谈心、交流与沟通，各自认真撰写了民主生活会的发言材料.
5月31日上午，学院党委组织召开了领导班子民主生活会，学校副校长贾益民教授、学校学习实践活动指导检查组第三组欧传峰副主任以及学院班子成员、党委委员、有关部门领导共11人参加了会议。会上，学院党政主要领导代表领导班子就学院的办学特色、学科建设、招生宣传、对外办学、学生管理、青年教工培养、学生宿舍建设、后勤服务、党建工作、党风廉政建设等方面进行了全面认真的总结，并查找了工作中存在的问题，着重分析了存在问题的根源，提出了解决问题的措施。班子成员就各自分管的工作以及自身存在的不足进行了认真的剖析和自我检查。贾益民副校长、欧传峰副主任对我院领导班子民主生活会给予了充分的肯定和高度的评价，贾校长指出，华文学院党政领导班子成员能找准问题，结合工作实际，全面、客观、深刻地分析问题，并提出一些解决问题的办法，大家总结的很好，本次民主生活会开得很好，富有成效，他在充分肯定了华文学院工作的同时，也对学院今后的工作提出了具体的指导性意见。
根据相关的调研以及征求意见，结合领导班子民主生活会情况，在召开学院各层次代表座谈会审议的基础上，经过学院深入学习实践科学发展观领导小组的反复修改，形成学院领导班子分析检查报告稿。
一、 学院领导班子在学习实践活动中形成的基本共识
华文学院领导班子通过认真学习、调研和讨论，深化了对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，进一步明确了贯彻落实科学发展观对华文学院事业发展提出的具体要求，形成了贯彻落实科学发展观的基本共识。
1．学院领导班子在学院发展实践中深深体会到学院所有工作的第一要务就是发展，要实现华文学院的科学发展，必须紧紧围绕建设“以华文教育与研究为龙头，教学科研并重”的专业学院目标，全面提升办学实力，进一步解放思想，统一认识，明确抓住特色、突出重点、建设团队、打造精品，开拓国际化新局面的发展战略，把华文学院建设成最具代表暨南大学特色的、海内外知名的、以华文教育与研究为龙头，教学科研并重的专业学院。
2.要实现学院科学发展必须坚持以人为本，在留学生、港澳台侨生以及国内本科生和研究生的培养工作中，必须牢固确立以学生为本的教育理念，在搞好学院硬环境建设的同时，花大力气搞好软环境建设，提高海外学生的文化适应性，建设完善、周全的学生服务体系，一切为服务学生学习，一切为了学生发展。
3.要实现学院科学发展，坚持以学科发展为龙头，坚持教学科研以教师为本，加强师资队伍建设，尤其要加强对中青年教师的培养，形成以老带新，年龄结构与职称比例合理的学术梯队，必须重视教学科研的等效评价，充分尊重教师的个性，发挥教师的特长，调动教师的积极性和主动性。
4.要实现学院科学发展上水平，领导班子必须进一步解放思想，以改革创新的精神指导工作，以开拓进取的勇气投入工作，切实加强党的先进性建设，全面提高领导决策能力，增加社会责任感和使命感，要始终把实现好、维护好、发展好全体师生员工的根本利益作为一切工作的落脚点和出发点，促进华文学院又好又快的发展。
二、在贯彻落实科学发展观方面取得的成效，存在的突出问题及原因分析
（一）主要工作成绩
近几年来，我院在学校的正确领导下，通过全体师生员工的共同努力和辛勤工作，学院不断发展，办学规模显著扩大，综合实力持续提高，社会影响不断提升，在海内外知名度日益提高。主要表现在：1.师资队伍规模持续壮大，通过人才引进和自我培养，华文学院现已形成了一个以语言学和语言教学为主要学科方向，以博士生导师、教授为学术骨干，以博士、硕士为主体的人才队伍。2.办学层次稳步上升，经过多年努力，我院目前已设有对外汉语、汉语言、华文教育等3个本科专业，建有语言学及应用语言学科学学位专业硕士点，汉语国际教育专业学位硕士点，并与中文系共建汉语言文字学博士点。3.对外办学不断拓展。我院境外办学取得良好的成绩，在新加坡、美国、印尼等地建有兼读制硕士研究生教学点，海外函授本专科教学点遍布印尼各大城市，并拓展至泰国、菲律宾、德国等地。4.学生教育管理富有成效，积极转变思路，开拓创新，逐步形成了一套具有我院特色的管理方法。通过加强学生专业学习、专业活动、技能训练，以及开展系列活动，提高学生学习兴趣，形成良好学风。学生心理健康教育和就业指导工作，取得良好效果。5. 创建富有华文学院特色的校园文化。根据我院生源广、层次多的特点，积极组织形式多样、内容丰富的课余活动，针对不同类型的学生分别开展爱国主义、一国两制以及中华文化教育，通过设立校园广播站、开辟宿舍宣传栏等，营造校园语言、文化氛围，提供学习和交流的平台。6.积极推动海外华文教育和汉语国际推广工作。作为国侨办华文教育基地和国家汉办对外汉语教学基地，我院针对海外的不同需求，成功举办或承办了多期海外汉语教师培训班、华裔青少年夏冬令营、香港警察和香港民政总署公务员普通话培训班，先后派遣近百人次的老师和国际汉语教学志愿者赴多国任教，并已与南非罗德斯大学合作共建孔子学院。携手中国国际广播电台、广东省华侨职业技术学校，拓展合作领域，共同推动海外华文教育事业的发展。7.学院党建工作卓有成效。学院党委坚持把能力建设和先进性建设作为主线，按学校党委提出的“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，深入开展了“固本强基工程”建设、党的先进性教育和“先锋工程”建设活动，积极组织参加纪律教育月活动，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥了党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。8.加强学院的硬件建设，正式启动学生宿舍楼的建设工作，全面改造网络、实验室和防雷设施，更新校园监控系统和消防设备。强化校园管理，改善师生教学、工作和生活环境，维护校园安全和稳定。
（二）存在的主要问题
在取得工作成绩的同时，我们也清醒地认识到学院在发展中还存在一些不适应、不符合科学发展观要求的问题，主要表现在以下几个方面：
1.侨校人才培养模式需进一步改进和完善。学院在发展思路、体制机制创新、学科建设、课程设置等方面的特色还不够突出，缺乏支持特色学科建设和发展的政策措施。对于吸收港澳台侨生为主的侨校，办学的国际化水平还不高；对外交流与合作办学的广度、深度和层次还需要进一步扩展。在两类学生的培养上“因材施教、分类培养”的问题还没得到很好的解决，很大程度上困扰和制约着学院的办学质量的提高和办学特色的发挥。教务管理系统急需建设和完善，对于部分责任心弱、教学能力较差的教师、教学监管还不到位，现行教学评估方法有待改善；教师配置不太合理（语言教师工作量大、人数少；专业教师课时少）；语言类课程规范性不强，也没有自己的教材与教学模式。
2.招生宣传投入不够，生源增长幅度不大。硬件设施建设严重滞后，近几年来，我院的留学生和港澳台侨生的数量虽然较前有所增加，但增长幅度远落后于兄弟院校。学院的学生宿舍极为陈旧，学生活动场所匮乏，运动场所年久失修，已不适应新形势的发展要求，成为制约我院发展的瓶颈问题，也是造成生源流失的重要原因。2002年，学校已同意修建新学生宿舍，但由于各种原因未抓住时机，延误建设。去年以来，在学校领导的大力支持下，学院新学生宿舍楼建设工程已正式启动，并在紧张进行中。
3.学科建设特色需进一步强化。学院教师队伍科研能力强，主要学术骨干的研究兴趣尚未转向对外汉语与华文教育，还没有在主流领域组织集体攻关项目和组建研究团队，产出重大科研成果能力有待提高。师资队伍建设仍需加强。教师人才梯队建设、青年教师培养力度、师德和学术道德建设、教风建设需进一步加强。同时，要进一步关心青年教师的思想、生活状况，更好地调动他们的积极性。
4.行政管理和后勤服务队伍的整体素质仍需进一步提高。还需进一步加强行政部门之间以及行政与教学部门之间的协调、沟通与联系，进一步提高工作效率和执行力，提升管理水平和服务质量，增强节能环保意识。
（三）存在问题的主要原因
以上问题的存在和产生，既有管理体制方面的客观因素，也有领导班子主观存在的一些思想认识、创新精神、驾驭能力、管理水平、工作作风等方面的因素。
1.对科学发展观的认识和把握还不够深刻和全面。班子成员对科学发展观的重大意义和科学内涵学习理解还不够深入。有的同志忙于具体的事务，对理论学习抓得不紧，精力投入不足，特别是对学院如何全面贯彻落实科学发展观认识高度不够，班子成员集中时间和精力坐下来研究如何以科学发展观指导实践，还比较欠缺。
2.思想解放还不够深，观念更新还不够快。班子成员对新形势下解放思想的重大意义认识还不够到位，对如何树立科学发展观，形成科学发展观共识，特别是结合华文学院办学任务和历史使命，切实解决影响和制约学院发展的突出问题，强调客观原因多，抢抓机遇，用好机遇的紧迫感和责任感不够强，有时还拘泥于以往工作的成功经验，凭习惯做事，在遇到阻力和困难时，思想准备还不够到位，勇气和信心不足，有时还存在畏难情绪。
3.统筹协调、推进学院科学发展的管理能力不够强。学院领导班子在紧密结合学院发展实际，深入思考当前学院面临的形势和任务，准确把握学院发展的阶段性特征和特点，形成符合科学发展的办学治校的有效方法，谋划学院发展的能力上有待进一步提升；集中精力议大事抓大事、凝聚各方力量、统筹学院发展全局的能力还需进一步加强；科学决策、解决实际问题的水平有待进一步提高；在学院的发展建设工作中争取上级部门的理解和支持的力度有待于进一步加强。
4. 深入基层、密切联系群众，主动服务师生的工作力度不够大。班子成员坚持群众路线、密切联系群众和求真务实的工作作风还需要进一步加强；在依靠师生员工办学，广泛听取群众意见、解决师生反映强烈的突出问题等方面，离师生员工的期望和要求还有一定差距；贯彻全员育人、全程育人、全方位育人的理念，服务学生的成长成才不够；对青年教师工作上的培养、生活上的关心不够。
三、推进学院科学发展的思路和举措
（一）总体思路：
今后，华文学院将继续在学校的正确领导下，通过全体师生员工的共同努力，恪守“忠信笃敬“之校训，秉承“宏教泽而系侨情”的办学宗旨，坚持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，按照暨南大学所提出的“坚持特色立校，完成办学使命；坚持质量兴校，实现内涵发展；坚持开发活校，提升国际化水平；坚持人才强校，构筑创新平台；坚持文化兴校，凝聚发展力量”以及“质量是生命，创新是灵魂”的办学理念。坚持我院“抓住特色、突出重点、建设团队、打造精品、开拓国际化新局面”的发展战略，把华文学院建设成最具代表暨南大学特色的，海内外知名的，“以华文教育与研究为龙头，教学科研并重”的专业学院。
（二）解决突出问题的主要措施
学院领导班子坚持以科学发展观为指导，紧密结合学院工作实际，努力把学习贯彻科学发展观的成果转化为促进学院发展的新思路，转化为有效的工作措施，着力解决工作难题。
1.以人才培养为中心，深化教育教学改革，提高人才培养质量。坚持以人才培养为根本任务，进一步强化教学的中心地位，建立符合学生全面发展规律，激发学生创造性的教育模式。深化课程体系、教学内容、教学方法改革，逐步完善满足内外招学生教学需要的课程体系，完善“因材施教、分类培养”人才培养模式。大力实施人才培养质量工程，建立人才培养质量保障体系，切实提高人才培养质量，尤其是外招生的教育教学质量。大力开展“校风、学风、教风”建设，为人才培养营造良好氛围。
2.以学科建设为主线，全面提高科学研究和为侨服务的质量和水平，学位点是学科建设的标志，学院要努力做好新一轮学位点的申报工作，积极争取博士点“零的突破”；继续开展对外汉语教学，华文教育等学科的研究建设，拿出自己的特色；加强学科群建设，完善学科管理体制，通过凝练学科方向，整合专门队伍，汇聚人才，形成科研团队，努力提高自主创新能力。
3.以队伍建设为重点，不断提高师资水平和管理水平。认真实施学校“人才强校战略”，进一步完善人才激励、竞争机制，激发教师的积极性、主动性和创造性；探索建立激励教师积极参与公益事业的机制；立足培养，加大中青年教师培养力度，重点培养一批具有发展潜力的学科带头人和学术骨干。把师德建设放在首位，加强师德教育和宣传，树立师德表率和教书育人的先进典型，引导广大教师模范遵守职业道德和学术道德规范。加强行政管理队伍和工作作风建设；按照学校干部选拔、聘用制度，提高选人用人公信度；实行干部任期目标责任制，加大干部的培养力度，增加干部的责任意识和服务意识。
4.加大招生宣传力度，选拔专职人员负责招生宣传工作；与国侨办和省市侨办建立良好关系，开拓生源渠道。培养新的生源增长点（包括长短期以及学历生的商务汉语培训、半年或一年的汉语水平考试培训、真正做大远程及函授教育）。采取多种方式增强招生吸引力，如定期循环开设组织中华武术、中式烹饪、短途免费文化考察等第二课堂活动；设立海外招生点，发挥海外校友和外派教师作用，做好海外招生宣传；将系部学生活动亮点集中起来，制作成光盘进行广泛宣传，优化学生活动和奖学金设置等。健全和完善外国留学生管理办法，在开展好教学的同时做好服务，以此吸引留学生；抓紧学生宿舍的建设，积极推进学生活动场所及运动场馆建设，进一步改善学生的学习生活环境。
5.坚持“以人为本”，提高主动服务广大师生员工的意识和能力，及时解决师生员工反映强烈的突出问题。树立“实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益，是学院各项工作的出发点”的观念，积极推动和谐校园建设，切实维护校园稳定，认真制定“暨华苑”住宅小区物业管理方案，做好小区管理；加强学院内各项公共设施建设，为师生员工提供生活便利；关心和扶持青年教工的成长发展，切实解决他们工作、学习和生活中的突出问题。加大为学生服务的力度，针对国内学生中存在的学业、就业、创业以及经济困难等问题，提供学业、就业、心理咨询和经济等方面的帮扶和服务；建立院领导、行政管理部门与广大师生的信息沟通平台，及时处理师生员工反映的问题；关心离退休同志，创造条件为他们解决实际困难；做好工会工作，维护教职工合法权益，关心教职工身心健康；加强与统战组织成员的沟通，发挥他们的积极作用。
四、加强领导班子建设，提升引领科学发展能力
根据党的十七大关于建设高素质领导班子的要求，以思想政治建设和能力建设为重点，进一步增强学院领导班子贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力把领导班子建设成为坚持社会主义办学方向、善于领导学院科学发展、团结协作、开拓创新的坚强领导集体。
1．加强思想政治建设，不断提高领导班子的理论素养。坚持把思想政治建设作为学院领导班子建设的根本，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。坚持政治学习与业务学习相结合，坚持理论与实践相结合，不断将学习引向深入，进一步解放思想，更新教育观念，增强政治意识、大局意识、责任意识和奉献意识。坚持中心组理论学习制度，用科学理论改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的群众观、政绩观、权力观。
2.加强制度建设，充分发挥领导班子集体领导和决策作用。坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，进一步完善党委会、院长办公会、党政联席会议和教代会等制度，重大问题由领导班子集体讨论决定，处理好院长负责制和党委保证监督的关系。坚持和完善学院领导班子民主生活会制度，建立健全党政主要领导定期与班子成员谈心制度，加强班子成员之间的沟通交流，开展批评与自我批评，完善院务党务公开制度。
3.加强能力建设，不断提高领导班子办学治院水平和能力。正确处理工作与学习之间的矛盾，建立和完善领导班子学习长效机制。坚持集中学习与自学相结合，通过“请进来学”、“走出去学”和“联系实际学”等方式，努力提高总揽全局的能力、驾驭负责局面的能力、统筹协调的能力、团结协作的能力、开拓创新的能力，提高增强领导班子凝聚力、战斗力的能力，不断提升把科学发展观的认识转化为领导学院科学发展新思路、新举措的能力。
4.加强作风建设，落实党风廉政建设责任制。按照胡锦涛总书记提出的“八个方面”良好风气的要求，全面改进思想作风、工作作风和生活作风建设。建立和完善领导班子成员深入基层调查研究制度、院长接待日制度、院长与学生座谈制度，密切领导班子与师生关系，多为师生办好事、办实事。坚持党要管党、从严治党的方针，严格执行党风廉政建设责任制，落实廉洁自律的各项规定，构建惩治和预防腐败体系，促进勤政廉政良好风气的形成。坚持从自我做起，加强党性修养和道德修养，牢记“两个务必”，自觉接受党组织和群众的监督。
中共暨南大学华文学院委员会
二○○九年六月九日